近年来，现代远程教育作为服务基层党员干部的有效平台，在加强党员干部教育管理
、提升基层党建工作水平上起到了积极作用。各级党组织应当利用好这一新兴平台
，开展基层党员学习培训。

加强资源整合，夯实党员全员培训基础
。各级党组织应当坚持线下教育和线上教育相结合。整合远程教育站点、干部网络学院
、学习强国等各种线上平台，丰富教育形式与内容。远程教育站点的建立搭建起一个更大、更新、更便捷的党员培训平台，同时也是省市县乡村五级联动，实现互联互通、交流借鉴的一个有力抓手

。改变过去“一个人念
、一群人听”
、“看书看书再看书”等单一枯燥的学习方式，采取基层书记集中学与各村（社区）“两委”主动学相结合
，通过集中观看学习课程视频

、共同探讨观看感受等形式不断提高学习成效。

发布站点排名，提高效率明确学习进度。各级党组应当把远程教育工作作为党员教育管理的重要内容
，将远教工作纳入考核范畴
，明确职责，层层落实。为进一步督促各基层站点积极组织开展学习，应当进一步加强调度，定时定期查询整理各站点本季度未学课程节目单
，统一发布
，督促基层站点比学赶超的同时进一步明确掌握各站点学习进度，远程教育终端各站点有压力有动力，才能使这一理论学习平台高效率运转起来。

抓好远程教育，促进基层组织理论建设。各站点利用好远程教育平台，村党组织书记组织村“两委”干部和党员、社区党组织书记组织社区“两委”干部和党员定时集中观看课程

，加强理论学习，强化党性修养。要坚持把学习作为提高政治思想水平、增强发展能力、创新工作理念的主要途径。深入学习“2022年省级‘万人示范培训’—农村‘两委’干部抓党建促乡村振兴专题网班”
、“2022年省级‘万人示范培训’—社区‘两委’干部党建引领城市基层治理专题网班”等课程中的专业知识
，用理论武装头脑融入实践，不断将新型典型知识运用到基层工作中，提高为居民群众解决实际问题的个人能力
、工作水平与办事效率。