总的要求

突出高校特点，坚持“从严治党、立德树人”的总要求
，把党的十八届六中全会、全国高校思想政治工作会议精神和省委巡视整改共性问题转化为具体项目，正确处理内容粗与细、重点与一般、常规与创新“三个关系”
，努力推动高校党的建设实现“四个合格”，即：全面从严治党合格
、贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略合格、共产党员行为和作风合格、改革发展稳定的各项工作合格
。

主要特点

突出党的领导。清单主要从三个方面提出要求：一是落实党委领导下的校长负责制
。明确党委对学校工作实行全面领导
，承担管党治党
、办学治校主体责任
，把方向、管大局、作决策、保落实。党委书记主持党委全面工作，切实承担党的建设和思政工作第一责任人的责任。校长和其他班子成员自觉接受党委领导，严格履行“一岗双责”
。二是完善党委决策和运行机制。实行集体领导与个人分工相结合，坚持民主集中制
。建立健全“三重一大”决策制度，坚持科学决策
、民主决策、依法决策。学校党的建设、改革发展稳定、教学科研
、行政管理以及事关师生员工切身利益的重大事项，由党委常委会议或党委会议集体研究决定。三是加强院系党的领导
。加强院(系)党委(党总支)领导班子建设，选优配强院系党组织书记和院长(系主任)，进一步明确各自工作职责
，规范党政联席会议制度，发挥院系党组织在教学科研管理等重大事项中的把握政治原则
、政治立场、政治方向作用，在干部队伍

、教师队伍建设中的主导作用
。

突出标准规范。一是对校级班子建设要求明确。提出“5个好”
。即：政治素质好、团结协作好、工作业绩好、工作作风好、党风廉政好
。二是对加强条件保障要求明确。三是对基层党建重点任务要求明确。如
：开展支部好案例、书记好党课、党员好故事“三好”评选活动等等
。

突出薄弱环节
。一是严肃党内政治生活
。坚持“三会一课”制度
，突出政治学习和教育

，突出党性锻炼。完善党组织书记讲党课“报备”制度，严格规范党员领导干部双重组织生活制度。坚持谈心谈话全覆盖
，做好民主评议党员工作，增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性。二是开展薄弱基层党组织整顿。要求高校组织开展薄弱基层党组织排查，对软弱涣散党组织登记造册、建立台账

、抓好整改。三是加强民办高校党建工作。理顺党组织隶属关系，做好党委书记选派工作。建立健全党委参与学校决策和监督的有效机制并严格落实。健全党务部门，强化工作力量，落实经费条件保障，发挥民办高校党委的政治核心作用
。

突出整体推进。整体推进基层组织建设、师生思想政治工作

、党风廉政建设和安全稳定工作4个方面。

工作打算

强化以上率下。健全省委高校工委委员联系高校制度，实现对党的关系归口管理的高校党建指导全覆盖，指导联系高校有效履行党建工作责任。围绕重点、难点问题
，深入开展调查研究，研究提出对策，把联系点建成党建工作的示范点，带动全省高校党建工作水平整体提升。

强化督导检查
。全面实施党组织书记抓党建述职评议考核工作，实行排序管理
，强化结果运用。建立“年初定责
、季度督查
、半年调度
、年度考核”工作督导机制，实行党建整改任务和重点工作月报制度。加强重点督查、专项检查和问题倒查
，切实增强督查的实效。

强化结果运用。健全“通报 约谈 问责”工作机制，对落实工作不力和进度迟缓的高校进行通报
，对落实责任不到位、落实成效不明显的高校党委负责同志进行约谈，切实压紧压实管党治党责任。

END

来源 | 《党员生活》2017年第6期·上半月