幼儿园管理规章制度（参考）（幼儿园管理规章制度汇总大全）
幼儿园管理规章制度（参考）
行为规范
幼儿园工作人员行为规范
一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。
二、努力贯彻《幼儿园工作规程》 ，创设适宜幼儿发展的教育环境 ，为幼儿提供活动与表现的机会和条件。
三 、树立服务意识，做到微笑服务 、周到服务 ，正确使用老师用语 ，对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。
四 、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。
五、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说 ，不利于团结的事不做，有意见通过正当渠道提出，开展批评与自我批评 。
六 、为人师表 ，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着符合教育工作者的身份 ，在园内严禁浓妆，上班时不梳披肩发。
七 、遵守社会公德，遵守园内纪律 ，上班不迟到早退 ，不串班，不干私活，不擅自离岗和接待来访者。
八、主动接待家长，积极争取家长的配合 ，接受家长批评和建议；不私自接受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意老师身份 。
九、保护儿童健康和利益 ，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳动 ，保证幼儿安全 。
十 、积极参加政治及业务学习 ，努力提高思想业务素质，树立以园为家的思想，爱护公共财物，勤俭节约。
幼儿行为规范
一、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。
二 、爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心人 ，愿意帮助别人做力所能及的事。
三、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处 ，乐于帮助有困难的同伴 。
四、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。
五 、爱学习、乐探究、好提问 、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动 。
六、讲卫生 ，爱清洁 ，勤洗澡 ，勤理发，勤剪指甲 ，勤换衣服 。不吮手指，不挖鼻孔 ，饭前便后洗手 ，会正确使用餐巾 、毛巾和手纸。
七 、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。
八、爱护公物，不攀摘花草树木 ，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。
九、爱惜粮食，不挑食，不剩饭莱，爱惜衣物，不挑穿 ，学会保管整理自己的物品 。
十 、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。
幼儿园各部门岗位人员工作细则
园长职责
一、队伍管理
1．贯彻党的教育方针和政策，执行上级党委和教育行政部门的指示和决议 。
2．负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能 。
3．根据岗位聘任制，负责聘任、调配教职员工 ，全面协调人际关系，调动工作人员的积极性 ，有效发挥各类人员的专长和优势。
4．定期召开园务会，审议制定全园工作计划和总结，并提出对教职工的基本要求。
5．协同党政工团有关部门开展工作。
6．指导审阅各部门工作计划 ，深入各部门检查工作 ，指导协调 ，使计划能按预定设想完成。
7．带领和组织教职工进行政治、业务学习 ，并为他们的学习创造必要的条件，不断提高教师队伍的素质 。
二、教科研管理
1．协同业务园长做好教育教学的管理 、指导工作 。
2．及时了解课题研究进展情况，负责帮助解决研究中的实际困难 。
3，检查教职工各项工作制度、常规的落实情况 。
4．负责制订招生方案并组织招生，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生接待工作 。
5．布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准，并按计划开展工作。
6．向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识，取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性 。
7．协同业务园长开展教师培训工作。
三 、后勤管理
1．协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作 。
2．每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报 ，负责审查幼儿园预算、决算等各种报表 。
3．监督检查各种制度落实情况 ，协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。
4．协同医务室成立安全委员会，监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。
5．加强与社会联系，获取新信息 ，争取各方面的支持与配合。
四 、日常工作
1．每周组织一次政治学习(结合各个时期的形势、任务) ，使教职工了解政治 、经济教育改革形势 、园内外大事 。
2．做好经常性思想工作 。
3．接待各省市宾客参观来访 ，接受上级领导检查园内各项工作 。
4．每学期听课30节以上，了解老师的教学水平及幼儿发展情况。
5．每学期将园务工作向社会公开一次。
6．每月检查 、抽查各部门工作完成情况。
7．每学期末对教师进行考核 ，对主任、班主任、教师进行测评 。
8．学年末做好教师聘任工作，公布其结果及下学期人事安排 。
9．及时将幼儿园管理 、教科研新动向汇入幼儿园主页 。
业务园长工作细则
— 、教育教学
1．负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划 。
2．带领各年级组长制定每学期教育教学计划，幼儿发展目标 ，并指导实施与总结。
3．认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况 ，设定合理的幼儿园教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色，有所突破与提高。
4．指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。
5．负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。
二、教育科研
1．负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题，制定研究方案 ，配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。
2．组织参与课题研究的人员进行学习与培训，负责搜集研究资料与研究过程的管理。
3．每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨，体现教科研成果和观念 。
4．每年帮助参加教科研的教师制定课题计划 、撰写论文，并负责各课题专项档案的整理，做好各课题的中期汇报，结题评定工作。
5 、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会 、讲座 、教材 、读物等)。
三、观摩接待
1．负责省、市 、区各级现场会及验收评比的接待工作。
2．负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作，指导幼师学生的见习、实习工作。
3．每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课 、试教、说课 ，体现最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。
四、教师培训
1．每年制定详细的培训计划，利用课题组活动和业务学习时间，对青年教师 、骨干教师进行分层培训 ，让教师在参与式的培训中不断提高。
2．每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。
3．请幼教专家来园讲课 ，提高全园教师的素质。
五、日常工作
1．指导各班幼儿一日生活常规的培养，并组织各年级进行评价。
2．组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。
3．每周组织一次业务学习(有课题的以课题研究的形式)，传达学习教育新信息、新观念、新方法。
4．每两周检查一次教师的备课本 、计划本、观察记录本 、教育教学笔记本，并根据情况及时反馈意见 。
5．每学期听课50节以上 ，了解教师的教学水平及幼儿发展情况 ，并及时评价 。
6．每学期对全园1／3幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与教师交流 。
7．组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析 。
后勤园长工作细则
一 、财产管理 ：
1．协助园长负责幼儿园的行政 、保卫、外事等各项工作，是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。
2．严格财经纪律，领导财会人员做好经费预算，安排好各项开支。
3．听取、审查财会人员的汇报 ，与园长共同监督审核财会的现金及账目 。
4．配合园长召开园务会议，决定和处理园内重大事项。
5．负责督促并帮助保管员健全财产管理制度，做到物物有账，账账相符，账物相符。
6．掌管全园固定资产总账，办理新置固定资产手续。
二、设施维护
1，协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实，大型器械的安装管理。
2．组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施 ，延长物品设备的使用期限。
三、卫生保健
1．协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。
2．定期参加伙委会的会议，帮助解决实际困难。
3．每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况 ，发现问题及时向伙房人员反馈 。
四、后勤队伍管理
1．做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工作。
2．负责合理安排调度后勤人员的工作。
3．帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。
4．领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况 ，做出记录和分析，纳入考核当中 。
五、日常工作
1．每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。
2．定期检查大型玩具等设施 。
3、对后勤人员进行学习培训 ，积极配合教育教学工作。
4、制定添置各种物品计划，按计划及时购进物品，保证使用。
5、严格掌握生活用品的使用 ，勤俭节约 ，修旧利废，做好物品调剂工作。
幼儿教师细则
一、教育教学
1．认真制定计划 ：根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划 ，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点 ，制定适合幼儿发展的保教工作计划 ，并创设与教育目标相适应的 、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区 、家园联系栏、幼儿作品栏) 。按目标投放活动区材料(成品 、半成品材料)和户外活动材料等。
2．认真备课：按照周教育工作计划 ，早、晚班教师分写一日活动计划，包括上午预想活动：晨间活动、生活活动、教育活动 、区域活动、户外活动 ；下午预想活动：生活活动、游戏活动 、区域活动 、户外活动。活动计划需包含以下要素：①活动前幼儿在此方面的发展情况，了解幼儿的原有水平；②与本学科相关的重、难点的解决对策；③材料的投放与活动指导要分层次，适应不同能力与水平的幼儿 。
3．认真观察与评价：①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析，制定个别教育措施 。每周有计划地对个别幼儿进行观察 、记录、评价。②一日生活都是教育内容 ，善于抓住教育契机生成有价值的教育活动 ，让幼儿在活动中自信、愉快，有所发展。
4．认真总结：每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考 ，写一篇教育笔记，其中包括 ：幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施 。
5．认真履行职责 ：全面承担各类教学工作，寓教育于游戏之中，组织好幼儿生活活动，注意渗透教育，促进幼儿各方面能力的发展。
二 、对待幼儿
1．热爱幼儿 ：关心幼儿 ，平等对待每一幼儿，不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。
2．理解幼儿 ：不仅了解幼儿的年龄特点 ，还要了解幼儿的个性特点，了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。
3．相信幼儿 ：相信幼儿自身有巨大的发展潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动 。相信每个幼儿都有一颗向上的心 ，鼓励幼儿 ，以正面的、积极的评价为主。
4．尊重幼儿：尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好 ，不损伤幼儿的自尊心。
5．与幼儿做朋友 ，经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触，鼓励幼儿主动接触自己。
6，保护幼儿 ：教师始终和幼儿在一起，一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事，确保幼儿的安全 。
三 、教科研及学习
1．参加课题 ：在保证正常教育教学开展的前提下 ，每位教师应参加教科研工作，在幼儿一日生活中挖掘研究的内容 。
2．勤于操作：凡参与教科研的教师 ，学期前需制作教科研计划 ，学期末撰写总结论文。
3．善于学习：老教师与青年教师结对子，研究材料 ，关注幼儿 。活动前先设计进行讨论，活动后双方进行交流 、研讨。在业务学习时间里 ，认真学习幼教理论知识 ，详细记录。
四、日常工作
1．每周五根据本周幼儿的发展状况分析 ，制定下周教育工作计划和家长园地内容，提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。
2．坚持幼儿一日生活常规的培养。
3．每学期召开1—2次家长会，每周一次家长随堂听课。
4．每两周交一次备课本 、教育笔记、观察记录本。
5．每学年制作一幅主墙饰 ，每月制作1—3幅副墙饰。
6．家长园地内容：月教育目标、育儿知识 、信息与反馈等内容，每月更换一次；周教育计划、家长请帮忙、在家学科学等内容每周更换一次。可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整 。
7．每学期编排一套器械操。
8．每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动，让每个幼儿都参与活动，都有表现自己的机会 。
9．每年承担1—3节公开教学任务 ，敢于剖析自己 ，在“参与式培训”中不断提高。
10．承担指导幼师生实习任务 。
保育员工作职责
一 、清洁与护理
1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2 ，接受保健人员的指导 ，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度 ，平时细心观察，消除各种事故隐患。
4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足 。
5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具 、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿 ，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
6．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺 ，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
7．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。
8．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作 ，锻炼前检查幼儿的服装 、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾 。
9．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物 。做好防暑降温、防寒保暖工作。
10．检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物 。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯 。
11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理 。
二、配合教学
1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位 ，并在此基础上引导孩子发展。
2．和教师共同教育、研究本班幼儿 ，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象 ，把教育渗透在一日生活之中 。如：
(1)指导幼儿穿、脱衣服 ，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。
(2)指导值日生的工作 ：分发餐具 、擦桌 、照顾自然角、收拾体育器械等。
(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示 ，不拥挤，大小便入池。
(4)指导幼儿爱护桌、椅、门 、窗 、墙饰，节约用水。
(5)尽可能地多时间与幼儿一起活动 、游戏。、
3．根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰 、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备 ，及时增添 、维护 。
4．配合教师在教学活动中指导幼儿 ，保护幼儿的安全 。协助教师做好个别幼儿的工作 。
三 、物品保管
1．负责保管本班的设备 、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏 ，应立即通知有关人员做相应处理。
2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。
3．每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。
四、日常工作
1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具 、教玩具，晒被褥，验收财产。
2．每月清洗床单 、枕巾一次。
3．每周掸灰、擦窗 、洗玩具 、用具各一次。
4．每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次 ，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。
5．每天配合教师开展教学活动、游戏活动 、体育活动。
6．每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。
7．每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字 。
9．每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。
9．协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作 。
管理员工作职责
一 、食品采购
1．按食谱负责采购主副食 、水果及食堂需要的一切食品、物品 。
2．不买不适合孩子吃的食物及腐烂变质食品，在运输中要妥善保管 ，防止食品污染，确保食品卫生安全，保证食堂供应。不购买非正式厂家生产的食品。
3．购买食品当场验收，严格执行财会制度，及时将发票向会计报销，做到手续清楚，每月账目及时结清。
4．了解市场情况，不怕麻烦、保质保量、价格合理。
二 、膳食管理
1．认真做好饭菜的经济核算工作，努力做到核价准确，每周公布菜价 、核算情况 ，做到降低成本、减少浪费 、价格合理。
2．与炊事班长共同计划安排食堂各项工作 ，安排主食供应。增加变换花色品种，确保饭菜、早点的质量 。
3．严格执行饮食卫生要求；按食谱购菜 、做菜 。并严格把好验收关 ，严禁食物中毒事故发生 。
4．掌握幼儿的进餐规律及饮食量，饭菜的烹饪要有计划性，给幼儿的饭菜不能过量 ，造成浪费 ，也不能太少，达不到营养标准。
5．每周换一次食谱 ，根据季节安排伙食 ，保证幼儿进食量和营养量。与医务室配合定期计算营养量 ，分析、改善幼儿伙食。
三 、日常工作
1．负责食堂全面工作 ，定期召开会议，组织学习、调动全体人员的工作积极性，检查督促全体食堂人员执行各项规章制度。
1．开学前负责伙房工作人员的分工(炊事员 、管库员)，检查维修伙房的设备设施，准备好炊事用具。
3．深入班上了解孩子进餐情况，每月与医务室共同召开伙食会，听取对伙食的意见 。
4．与医务室医生共同制定下一周幼儿食谱。
5．每月底盘库，记录清楚，账目清楚。
6．搞好库房卫生及防鼠、防蝇、防蟑螂工作。
7．定期检查库房物品，清理过期腐烂变质的物品。
炊事员工作细责
一、饮食卫生
1．由原料到成品实行“四不制度” ，不佩带任何饰物 ，不用腐败变质的原料，瓜果和生吃蔬菜要洁净消毒 。
2．炊事用具及容器要严格做到生熟分开专用 ，并有明显标志 ，用后洁净消毒，洗涮用具和盛放餐具的容器要每天用后进行涮洗和消毒。
3．炊事人员工作前及便后要剧肥皂和流动水洗手，遵守个人卫生制度。
4．厨房内帽子、工作服要专用、离开时必须脱下 ，不得穿出，工作服要按规定时间洗。
5 。厨房内要保持清洁整齐，保证无蝇、无鼠 、无蟑螂，清洁工具专用，面案 、菜案 、食具厨和地面必须洗刷干净，无油腻、积垢，保持清洁且要定期消毒。
6．个人物品一律不得放入食堂。
二 、食品烹饪
1．主食：保证米饭、面条等软硬适合幼儿食用，面食配碱适度，不断变换品种花样 。
副食：要求菜洗干净 ，菜、肉切细，精工细做，烹饪时注意保存营养。
2．食品烹饪讲究色，香 、味 。形。注意食物自身颜色的搭配，激发幼儿的食欲。
3．食品要严格按照操作规程加工 ，夏季注意降温，冬季注意饭菜保温。
4．按食谱烹饪，注意营养配餐。合理使用调料，荤素搭配、粗细粮搭配 ，提高食物利用率。
5．注意对体弱儿饮食调整和管理 。根据情况适当增加病号特殊饮食。
三．物品保管
1．负责伙房的家具、炊具 、用具的保管。严格出入库制度，出入有手续建立账目 ，账物相符 ，日清月结。
2．负责主、副食库 ，严格检查进库食品质量和数量，有权对不符合幼儿吃的及质量差的、数量不够的食品拒绝收库，定期定点，对库中的食品要防腐 、防烂、防污染 。
3．物放有序，便于使用 ，取放方便 。
4。冰箱内保存的食物要生热分开，
5．制定清扫制度，有防虫、防鼠 、防蟑螂的措施 。
6．定期检查库房物品，清理过期 ，腐烂变质的食物 。
四 、日常工作
1．炊事人员着装上岗，在更衣室换好工作服，要求衣帽整洁，穿戴整齐。
2 ，按幼儿的不同年龄和人数按食谱配好早餐、午餐、晚餐。
3．摘菜、洗菜符合要求 。
4，洗涮餐具，干净整洁，用后消毒，摆放整齐，放置有序。
5．卫生保持经常化，每天—小扫，每周一大扫，每月大检查 。
6．下班前做好安全检查。如 ：电器设备、煤气有无问题 ，关好门窗。
医务室人员工作细则
— 、卫生消毒
1．负责幼儿园卫生工作的检查、督促 、评估，每月公布检查结果。
2．制定学期卫生保健工作计划和总结。
3．检查、抽查班上幼儿毛巾、水杯等的消毒情况并记录。
4．配合园长建立健全室内外环境清扫制度 ，定人定点 ，定期检查。
5．对有传染病的幼儿和所在班进行严格隔离和消毒工作 ，负责管理隔离室 。
6．督促伙房工作人员保证幼儿食具、炊事用具的卫生 ，协同管理员进行食品验收。
7．负责药品管理 ，有计划的购进药品及器械设备。
二、预防保健
1．负责幼儿体检表及各种保健卡证的登记、整理工作 。
2．贯彻“预防为主”的方针 ，利用讲座、黑板报、印发宣传资料等方式，向幼儿家长宣传防病知识，降低幼儿发病率。
3．按照上级卫生主管部门的通知，做好各种预防接种工作。对缺勤儿童要及时接种 ，严格按照规程操作，杜绝事故的发生 。
4．配合保育员培养幼儿良好的用眼卫生习惯、口腔卫生习惯，每半年进行一次口腔检查。
5．坚持晨、午检制度并有记录 ，对异常现象给予适当处理。
6．根据幼儿的生理特点 ，对体育活动的内容、运动量、器械等提出相应的卫生指导。
三 、营养管理
1．成立伙委会，由保健医专人负责 。
2．根据季节供应情况，制定适合幼儿的带量食谱，注意干稀、荤素 、粗细搭配。
3．膳食要求合理，脂肪供热不超过25％一30％。
4．配合园长、管理员到班上检查幼儿伙食，查出问题及时反馈伙房人员。
5．每学期末征求家长对伙委会的意见，总结经验，不断提高伙食质量。
四 、日常工作
1．每周三检查班卜的卫生情况，并针对问题进行指导。
2．每周制定适合幼儿生长发育的代量食谱，饭菜每周内无重复。
3．每半年为幼儿进行一次体格检查。
4．每月制定伙食计划。
5．每学期末征求家长对伙委会的意见，定时召开伙委会成员会议 。
6．每周抽查一次幼儿用品的消毒情况。
7．每天进行晨检 、午检，掌握全园幼儿的健康情况 。
幼儿园规章制度
学习会议制度
一 、学习制度
I．政治学习：由书记或副书记负责主持。全体教职工参加 。以集体或小组的形式进行学习和讨论，每周一次。
内容：根据上级要求 ，学习党的方针 、政策、文件、时事及请人做有关报告。
2．业务学习 ：由业务园长、主任、年级组长主持，全体教职工分组进行学习。
内容：
①系统地学习各类人员的专业理论知识。
②以小组的形式开展研讨活动。
教师组 ：每周一次，主任或副园长主持 。
保育员组 ：每周一次，保健医或保育组长主持。
炊事员组：每周一次，后勤副园长或管理员主持。
后勤组 ：每周一次，后勤副园长主持。
二 、会议制度
1．全园会
主持人 ：园长或副园长
参加人员：全体教职工
时间：每月末召开一次
内容：总结工作，安排下月工作，公布全园应工作的大事 。
2．园务会
主持人 ：园长
参加人员：党政工团及各部门主任
时间：每月召开一次(月末)，遇重大问题可临时召开 。有扩大会议时，请各年级组长、医务室组长、伙委会管理人员参加。
内容：对全园的目标、规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。
3．班主任会
主持人：各年级组长
参加人员：各班班主任
时间：每月召开一次(月初)
内容 ：根据园里布置的工作，结合本年级的实际 ，研究本组如何开展工作 。
4．班务会
主持人：班主任
参加人员 ：本班教师及保育员
时间 ：每月召开两次(月初、月底)
内容：总结上月工作 、研究班内目前存在的问题，结合本班实际开展本班工作。
5．教育研究会 ：
主持人：业务园长或主任
参加人员：各年级教师(分年级组进行)
时间：每月两次(月初、月底)
内容：围绕教育中存在的问题，重点进行学习研究、研讨、观摩活动等 。
6．伙委会
主持人：负责此项工作的副园长
参加人员 ：园长 、保健员、管理员 、炊事员、保教人员代表、家长代表
时间：每月召开一次
内容：研究有关幼儿伙食问题及如何提高幼儿伙食质量。
7．家长会
主持人 ：全园家长会由园长或副园长主持．班家长会由班主任主持，年级家长会由主任主持 。
参加人员：幼儿家长。
时间 ：每学期1—2次 。
内容：向家长汇报工作，征求家长意见，宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。
三、要求
1．会议 、学习必须按制度、按时召开。
2．主持会议和学习的负责人对学习的内容 、讨论研究的方法 、程序事先做好准备。
3．做好会议和学习记录 ，保存资料。
4．参加政治学习和业务学习不无故缺席 ，不迟到早退。
5．学习时带好资料，积极发言并作好记录 ，不聊天、不说与会议无关的话。
教职工考勤制度
考勤是教职工出勤和劳动纪律的考核，加强教学管理，严格考勤制度是教职工尽职尽责完成工作的前提和保证 。因此特作如下规定 ：
一、对教职工的考勤工作应本着实事求是原则，按照上级规定认真进行，考勤的结果要认真记录。每月考核一次，期末初评，—学年末总评。
二、教职工的探亲、产假、病假 、丧假和执行计划生育条例的节育假 ，均按上级规定执行。
三、教职工必须持医院病休证明才能按病假给予考勤 。
四、教职工请事假须向分管园长办理好请假手续后才可离园 ，如遇超假，必须办理续假手续，否则即按旷工处理。教职工一•年内可请事假的天数按上级规定执行。
五 、工作时间内未按规定回校报到的，按旷工处理(如返校途中因天灾、车祸等原因延误时间的，须持证明)，并在教职工考勤中记载。
六、园长负责对教师和后勤人员的考勤工作，填写考勤表，存入个人业务档案，作为日后调资 、晋级 、评奖的依据 。
考核奖惩制度
一、考核奖惩原则
1．加强政治思想工作，使教职工进一步树立一•切为了孩子的教育思想，为教育事业作贡献。
2．力求如实、全面地反映教职工的工作成绩大小 ，工作任务多少 ，工作态度好坏，业务水平的高低 。
3 ，以各类人员的岗位职责为依据 ，奖勤罚懒、奖优罚劣 ，促进教职工素质及保教质量的提高。
二 、考核奖惩内容
履行岗位职责 ；职业道德 ；工作成果 ；工作负荷 ；业务水平等工作。
财务管理制度
一、由总务主任对全园财务负责管理 ，严格执行财务政策 。
二、会计在园长领导下，根据上级部门下达的年度指标做好预算和结算，并监督预算的执行 。
三、财务人员要做到账目清楚、票据齐全、手续完善、数字准确 、日清月结 ：
四、每月按时按规定收幼儿各项费用 ，按时发放教职工、临时工的工资 ，做到工资发放不拖欠。
五 、管理好幼儿园的现金、支票，收费时及时把现金送交银行 ，库存现金不超过限额 ，取送大量现金必须由两人同行 。
六、严格执行一支笔制度 ，所有发票必须有主管人 、经手人、验收人签字 ，最后报销或上账 。
七、妥善保管好财务档案。
八、财务人员每月向园领导汇报财务收支情况 。
九、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。
十、会计室实行三铁一锁(铁门、铁窗、铁柜) ，人走门锁。
幼儿园财产保管制度
一 、由保管员对园内财产负责管理，分管员为各班保育员。要认真负责 ，勤俭节约。
二、定期检查、维修大型玩具 、设备等以保证安全。需大修或报废的另定计划交园长批准。
三 、要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产 、低值耐用品、低值易耗品三本账 。
四、领用物品需填写领物单，并经幼儿园主管领导签字后领用。调离园时，要将个人使用的公物交还幼儿园后方可离园。固定资产出园，由园主管领导开证明，门卫才准予放行 。
五 、幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信 ，写明物品名称、规格、数量 、归还日期 ，经园领导同意后借取 ，并开出门证。
六、幼儿园的财产每学期核对一次，核对后保管员与分管员在财产簿上签字 。如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。
七 、全园教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备 、设施。
交接班制度
一、每日交接时要从口头上向接班的老师认真交待本班幼儿的情况。
二、每日认真填写交接班记录，记录幼儿出勤人数、健康状况 、情绪状况、带药品名称及服用方法等。因传染病缺勤的必须交待清楚 ，如有发烧患儿必须记录体温 、精神状况 ，如患腹泻的幼儿应记录大便的次数 ，提醒幼儿多饮水 ，供接班人注意。
三、早班教师下班之前必须与晚班老师交接清人数后方可离园。
四、交接之前或之后要对幼儿进行检查 ，做到有病情早发现 、早治疗。
五、在传染病期间的交接要注意交接清新发病幼儿的情况。
六、要交接幼儿的意外事故及误伤，如摔伤、幼儿间抓伤 、咬伤等，虽不严重也要交班，一是为了责任分明，二是便于向家长交待清楚 ，可解除家长的误会，提醒接班人注意照顾。
教研制度
一、各教研组长每学期认真制定切实可行的教研活动计划，每学期末做好教研工作总结。
二、认真执行教研活动计划，按计划内容组织教研活动。在活动中 ，教师应积极发表自己的见解，形成良好的研讨气氛 。
三 、教研组长要有计划的开展互相听课、看游戏的观摩活动 ，并组织研讨 。
四 、提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。
五 、教研组长认真记录教研活动内容及活动效果。
六 、教师积极参加每周一次的教研活动，不无故迟到早退。
七 、认真参加教研活动，态度积极认真，做好必要的教研活动记录。
家园联系制度
一 、每班设立家园联系栏，栏内宣传内容每月更换一次 ，也可根据本班情况随时更换。
二、定期召开家长会及家长委员会，向家长汇报幼儿园工作计划和工作情况，交流育儿经验，探讨教育方法，听取家长意见 ，不断改进工作。不定期召开小型家长会 ，有的放矢地分类指导。
三、通过家园联系册、家园之窗 、家长接待日和家访等形式 ，及时了解幼儿在园与在家的生活、学习、健康情况，形成一致的教育目标，力求家园一致的教育效果 。
四、实行家长开放日制度，每学期不少于两次，每周一次家长随堂听课制度。
五、幼儿连续三天不来园，教师要及时与家长联系，询问原因。
六、定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教态度、能力等意见，发挥家长的监督作用。
七 、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系 ，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园及老师的良好形象 。
厨房安全制度
一 、无关人员不准随便入厨房。
二、严禁吸烟 ，不准在厨房内存放易燃、易爆及有毒物品 ，不得在灶旁烘烤物品 。
三 、严格执行“五四”制，严防食品中毒 。
四 、坚守岗位，不得擅离职守，严格做到人离门锁。
五 、严格执行各项制度 ，值班必须二人，下班前做好安全检查 ，灭火、拔掉电源插头。
六 、对刀具、食品做到心中有数，物放有序 ，确保安全。
七、如遇火险，首先切断电源，及时报告 。
八 、严格按规定 ，安全使用液化石油气。
九、掌握灭火常识，熟知灭火器位置，要牢记火警——119 。
医务室安全制度
一、一般药品、物品要妥善保管 ，注意变质和失效期。
二、做好医疗器械的消毒工作。
三、严格掌握预防接种禁忌症和药物过敏史。
四 、药品除医务人员外，不得由他人自找、自拿 。
五、敌敌畏、来苏水、硫酸，根据班上需要发放，不得装入瓶内，毒鼠药放在安全可靠的地方。
六、付出药品要认真核对 。
七、医务室注意随时锁门、不能把钥匙交给他人。
传达室安全制度
一、传达室工作人员要坚守岗位，负责随手关好大门，坚持做到来客登记，工作时间非正式来访不得进入，严防幼儿自行出走。
二、不允许无关人员在室内闲坐，在大门内逗留 。
三、保证电话畅通，电话不外借。
四、非本园人员严禁自行车入内，非公共汽车不得入内 ，确保幼儿安全。
五、传达室不为任何人存放任何物品。
六、园内物资，财产无领导批示不得带出大门。
七 、坚持检查出入征，严格把住门口 ，做好宣传工作 。
八、发生异常情况及时汇报 ，及时处理 。
牢记：火警–119
匪警–110
九、杜绝推销产品等人员随便进园。
幼儿园卫生保健制度
—、幼儿一日生活制度
为合理安排幼儿—日生活，以利于幼儿神经系统的正常发展 ，保护消化系统的功能，培养幼儿良好的生活习惯，使幼儿体 、智、德 、美全面发展，特制定幼儿一日生活制度。
(一)早操
1．按时做操，做操前教师要检查每一个幼儿的服装及鞋带。
2．教师示范动作准确 ，幼儿动作到位。
(二)进餐
时间 ：早餐 ：8:00 ，午餐 ：1l：10
1．饭前不能做剧烈活动，不能处理幼儿的问题 ，保证幼儿愉快进餐。
2．可请幼儿做餐前报告，介绍饭菜以激发幼儿食欲。
3．教师在掌握幼儿进餐情况的基础上 ，允许幼儿自由选择进餐量 。
4．细心照顾每一个幼儿进餐，让幼儿吃饱 、吃好，对体弱儿精心照顾。
(三)教育活动
1 。教师要认真备课，作好课前准备。
2．在活动中了解和发现幼儿的兴趣与需求 ，进行随机教育。
3．保育员要按时配课。
(四)喝水
1．按时组织幼儿集体喝水，除此之外，幼儿用自己的水杯随渴随喝 。
2．根据季节冷暖饮用水的温度要适当 ，夏天要晾凉，冬天要保温。
(五)户外活动
1．保证幼儿每日户外活动时间在2小时以上 ，其中有组织的户外体育活动时间:小班40分钟，中大班30分钟。
2．注意幼儿的安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线 。
3．教师要为幼儿创设活动的条件(场地 、器械等) ，游戏的内容要丰富多彩。
(六)午睡
1．午睡时间：12：00—2：30
2．饭后要组织幼儿安静散步10分钟。
3．教师要组织好幼儿按顺序地脱衣服，并摆放整齐。
4，午检：上午班老师在幼儿上床后，对幼儿进行全面午检，写交接班记录；下午班老师在幼儿起床前，对幼儿进行全面午检，进行午检登记 。
5．保育员要为幼儿创设一个安静的环境，照顾幼儿尽快入睡，注意纠正幼儿的睡姿 ，注意室内通风 ，不得任意离开卧室。
(七)午点
按时进行午点，注意保持桌面和服装的于净。
二、健康检查制度
(一)幼儿入园健康检查要求
1．幼儿入园前必须进行全面健康检查 ，并填写健康检查表。
2．经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近二个月内无传染病接触 ，并持有预防接种证及儿童健康记录者方可入园。
3．在园儿童凡需转园或离开园二个月以上者，返园时必须重新体检 。对有传染病接触史的幼儿要进行检疫，无接触者要观察二周，经体检证实健康者方可回班 。
(二)定期健康检查
]．每半年为幼儿测身高、体重 ，并对幼儿进行评价。
2．每年为幼儿进行全面检查一次，按体检表逐项进行检查，认真填写，不得有空项。
3．体检中发现有异常情况要采取相应措施，对于—般性疾病则应及时处理；有营养不良 、贫血 、佝偻病的幼儿均应转入体弱儿管理或建专案管理；发现缺陷应进行登记管理，及时予以纠正 ，矫治情况与转归要进行详细记录。
(三)晨 、午检常规
1．坚持晨、午检及全日健康观察记录。
2了解幼儿当时健康状况 ，尽早发现异常，针对具体情况采取相应措施。
3．认真做到以下几点 ：
“一摸”——有无发烧；
“二看”——精神状态、面色 、咽部 、皮肤有无皮肤病及某些传染病的早期表现；
“三问”——饮食、睡眠、大小便情况；
“四检查”——有无带不安全的物品，发现问题迅速处理；大夫白天到班上巡视两次，发现问题及时处理。
(四)工作人员健康
1．工作人员上岗前，必须到指定的妇幼保健所接受健康检查 ，并接受每年一次的定期检查。经体检合格且由检查单位签发健康证明书后 ，方可上岗工作 。
2．对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性 、滴虫、霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病 、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。
3．在工作中发现患急性、慢性传染病(包括疑似病人)、病原携带者以及有碍于幼儿身体健康的疾病 ，要及时隔离与调离，病愈后经医院或防疫部门检查证明无传染性时，方可恢复原工作 。
三、卫生消毒隔离制度
(一)个人卫生消毒
1．保证园内儿童每人一巾一杯、每天洗后消毒一次 。
2．幼儿饭前、便后用肥皂和流动水洗手，此外时间随脏随洗，经常保持清洁 。幼儿入园后要先洗手，再用淡盐水漱口。
3．每周用紫外线幻灯消毒两次。
4．厕所要整洁通风，定时打扫并消毒 。
5．被褥 、凉席应做到专人专用 ，每两周换洗床单，被褥保持清洁 、干燥，每月晒被褥并洗被罩—次，有污物时要及时更换拆洗。
6．工作人员个人卫生：
保持仪表整洁 ，经常洗澡、洗头、勤剪指甲 ，绝对不准留长指甲，工作人员上岗后要先洗手，开饭前要用肥皂水彻底洗手。
(二)饮食卫生
1．桌面在没有污物的情况下，第一遍由保育员用1．25％的高效消毒液擦拭，间隔5一10分钟再用干净的湿毛巾擦拭第二遍，餐后要擦拭干净。
2．饭后用消毒的擦嘴纸或餐巾擦嘴。
3．餐后用温开水漱口。
4．饭后用过的餐具、餐巾要清洗干净并用高温消毒。
(三)食堂饮食卫生要求
1．食堂工作人员参加工作前必须做体格检查，以后每年体检一次。炊事员要勤洗头常换衣，常剪指甲，不染指甲，不佩带手镯和戒指 ，上班前入厕后要用肥皂洗手，入厕前脱掉工作服。工作服要保持干净 ，操作时不吸烟。
1．厨房要保持清洁卫生，有通风及防蝇设备，做到生熟分开 ，擦手布与擦锅 、擦板的布分开。
3．食具每餐用后洗涤消毒 。
4．不买腐烂变质的食物。买来或存放的熟食消毒后再吃 ，水果要先用食物洗涤剂刷洗后用清水冲洗干净或洗净削皮后再吃。
5．厨房内工作服要专用，离开厨房时要脱掉 。
6．厨房内要保持清洁整齐 ，保证无蝇 、无鼠、无蟑螂。清洁工具专用，面案、菜案、餐具厨和地面保持清洁，经常擦拭。
7．炊事用具及容器严格做到生熟分开、专用，用后洗净消毒。洗涤用具和盛放餐具的容器要每天进行刷洗，每周用消毒剂消毒。
8．瓜果和生吃蔬菜要洗净消毒，食物要保持新鲜洁净，不得加工和食用腐烂变质食物，外买熟食品要加热后再吃 ，剩余食物放入冰箱或通风凉爽处保存，保存时要做到生熟分开 ，加盖防蝇设备，食前必须回锅加热。
9．食品储存时要干燥 、凉爽通风 ，有防蝇、防鼠设备，及时消灭老鼠和蟑螂 。
10．厨房保持整洁，不放杂品与药品，库存食物不宜太多。
四 、疾病预防制度
(一)贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的防病工作 。
(二)按年龄、季节 、程序完成计划免疫工作，必须做全程免疫接种 ，对缺勤儿童要及时补种，接种率达100％ 。严格按照规程操作掌握预防接种禁忌，杜绝预防接种事故的发生。
(三)及时了解疫情，发现传染病要及时上报，做到早预防、早发现、早报告 、早诊断 、早隔离、早治疗，的确有传染病的班要彻底消毒及时隔离，对传染病接触者采取必要的预防措施，并按有关传染病的规定进行检疫，检疫期间不混班 、不串班 、不办理入托和转托手续，检疫期满无症状者方可解除隔离。
(四)工作人员及幼儿家中发现传染病人时 ，应及时报告保健医 ，以便采取必要的检疫措施。
(五)传染病流行期间 ，勿带幼儿到公共场所 。
(六)加强体格锻炼 ，增强儿童体质 ，提高抗病能力。
五、五官保健
(一)眼保健常规
1．保护儿童视力 ，培养儿童良好的用眼卫生习惯 ，每年五月份对全园儿童进行—次视力斜视眼位的筛查 。
2．做到早期发现异常，并对其进行进一步的检查 、诊断和治疗 ，以降低弱视发生率，提高弱视治愈率。
3．室内光线充足，不在强光或过暗的环境下看书、写字 、画画 ，连续用眼时间不超过半小时。
4．培养儿童良好的看书、写 、画姿势，眼与书本之间距离保持30—35厘米 ，书与桌面应成30度一40度。
5．看电视时与屏幕的距离大于其对角线5–7倍 ，连续看电视的时间不超过半小时 。
6。预防眼传染病 ，教育儿童不用脏手揉眼睛，发现眼传染病及时隔离患儿 。定期对玩具 、毛巾进行消毒 ，以预防眼传染病的发生和流行。
7．注意儿童生活环境安全，杜绝儿童眼外伤的发生。
(二)听力筛查
1．筛查对象：在册的全部及新入园儿童。
2．监测对象：筛查未通过者及有后天致聋因素者。
3．测查室内保持安静 ，周围墙壁无镜子 。
4．测查者应将玩具置于儿童视野范围之外 ，在儿童身后距耳30—35厘米处给声音刺激，玩具出气孔应避开耳部皮肤 。
5．给声时应给短促声音，如无反应 ，间隔一分钟重复一次 ，测试三次 ，其中二次有反应为真正有反应 ，视为通过。
(三)口腔保健
1．培养儿童良好的口腔卫生习惯，减少龋齿发生率。
2．每半年进行一次口腔检查 ，检查结果在体检表中按牙式填写，龋齿要早发现早治疗。
3．培养儿童良好的口腔卫生习惯，三餐后漱口 、早晚刷牙，教会儿童掌握正确的刷牙方法。
4．使用保健牙刷和保健牙膏。
5．每学期为全园幼儿做一次防龋氟泡沫治疗。
六 、意外安全制度
1，要注意房屋、场地 、家具、玩具、用具的使用安全，避免触电 、砸伤、摔伤、烫伤、烧伤等意外事故的发生。
2．每月定期检查维修大型运动器械及床、桌、椅等儿童用具，发现隐患停止使用，幼儿玩耍时要有人在旁照顾 。
3．每月定期检查电器、电线是否漏电 ，室内电器插座应安装在1．6米以上，电线应用暗线以免儿童接触，电器用毕后立即拔掉插头，并且要切断电源。
4．不允许儿童进入伙房、锅炉房、洗衣房 ：
5．不给幼儿玩体积小 、锐利或带有毒性物质的玩具及物品以免误塞、误吞造成伤害。
6．医务人员必须合理用药 ，认真计算用药剂量 。
7．一切药具应妥善存放 ，不让儿童随便取到 。
8 、班内不准存放剧毒药品，消毒液禁止放在儿童的卧室及活动室。
9．儿童服药前老师负责仔细核对，并做好交接班工作，避免强行服药 、避免误入呼吸道造成窒息死亡 。
10．切实加强食品卫生管理，防止发生食物中毒。
11．培养儿童良好的饮食习惯，进餐时保持安静 ，细嚼慢咽防止食物吸入 。
12．建立健全接送制度 ，接送儿童时老师与家长见面亲手交接，避免中途发生意外事故。未经幼儿父母允许 ：，他人不得接走幼儿。
13．幼儿外出时必须有2名以上的老师进行严密组织 ，遵守交通规则。交接班时要清点儿童数及其他安全情况。
14．幼儿上完课老师应先收笔后收本 ，避免幼儿玩笔扎伤眼睛造成失明 ，
15．教师随时随地把幼儿纳入自己的视线之中，有事急需离开时必须要妥善交待给暂时代替的老师方可离去。
16．室外活动时必须有配班老师配合 ，老师要事先察看周围环境 ，及时排除一切处于萌芽状态的不安全因素，不得有侥幸心理 。
17．不让幼儿玩箭 、弹弓 、小刀、火柴等，幼儿入园时要检查幼儿口袋内是否有此类物品 ，如有发现，应及时处理。
18．午睡前教师应检查幼儿衣袋 ，防止携带小玩具和锐利物品进入寝室 ，教师应注意巡视幼儿午睡情况。
19．玩具、设备材料不能有锯齿状、带尖、带刺的边角，不应有任何外露的钉子、插栓、螺旋等。
20。园内严禁开车及骑自行车 ，自行车一律放在园门外。
21 。每位老师都应知道紧急情况发生时打电话给相关部门，并详细说明本单位电话及住址 。需记住相关部门的电话，如 ：医院急救电话 ：120、火警电话119 、匪警电话：110
22．每位老师都要知道灭火器摆放的位置，并会使用 。
